Segunda Vuelta 2026 · EXANI II del Ceneval

Curso Gratis para EXANI II

24 clases de Pensamiento Matemático en vivo por YouTube. Aquí descargas los ejercicios de cada clase.

  • Lunes, martes y jueves
  • 9:00 a 10:00 p.m.
Retrato del Profe Luis Conchas
Imparte el Profe Luis Conchas

Inició: 24 de agostoRumbo al examen de la UA de C · UAEH y muchas más del 24 de octubre

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Simulacro EXANI II · Segunda Vuelta 2026

Haz el examen completo antes del examen

Del domingo 13 al jueves 17 de septiembre aplicamos un simulacro del EXANI II: descargas el examen y la hoja de contestación el domingo, lo resuelves el lunes 14 a las 8:00 p.m. en vivo con el Profe Cristian en su canal, esa misma noche se abren las respuestas para que te califiques, y del martes al jueves a las 8:00 p.m. se explica completo. Necesitas estar registrado para descargar.

Examen simulacro

Imprímelo y resuélvelo con el reloj corriendo, como el día del examen.

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Hoja de contestación

Instrucciones, el formato para llenar tus respuestas y la tabla para calificarte.

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Respuestas correctas

Se abren al terminar la aplicación en vivo, para que te califiques.

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Las 24 clases

Hoy están listos los ejercicios de 24 clases; los demás se publican conforme avanza el curso. Cada PDF trae 8 ejercicios resueltos en clase y 8 de tarea espejo, con su clave de respuestas.

Semana 1

  • 1

    Aritmética · Razón entre dos cantidades, simplificada · Regla de tres directa

    Razón, proporción y regla de tres

    lunes, 24 de agosto · 9:00 p.m.

  • 2

    Aritmética · Proporción entre segmentos de una figura · Regla de tres con conversión de unidades

    Proporción en figuras y conversión de unidades

    martes, 25 de agosto · 9:00 p.m.

  • 3

    Aritmética · Tasa con la unidad oculta (por hora, por día…) · Tasa unitaria: total entre número de periodos

    Tasas: unidad oculta y tasa unitaria

    jueves, 27 de agosto · 9:00 p.m.

Semana 2

  • 4

    Aritmética · Porcentaje inverso: del precio rebajado al original · Dos descuentos encadenados

    Porcentaje inverso y descuentos encadenados

    lunes, 31 de agosto · 9:00 p.m.

  • 5

    Aritmética · Tabla de tres filas: comparar tasas · Tabla con partes complementarias

    Porcentajes en tablas: comparar tasas

    martes, 1 de septiembre · 9:00 p.m.

  • 6

    Álgebra · Traducir un enunciado a una inecuación · Meter un coeficiente en un binomio al cuadrado

    Inecuaciones y binomio al cuadrado

    jueves, 3 de septiembre · 9:00 p.m.

Semana 3

  • 7

    Álgebra · Despejar un exponente igualando bases · Radical y exponente fraccionario

    Leyes de los exponentes y radicales

    lunes, 7 de septiembre · 9:00 p.m.

  • 8

    Álgebra · Producto de polinomios y monomios · Sumar y restar polinomios (2A + B − C)

    Operaciones con polinomios

    martes, 8 de septiembre · 9:00 p.m.

  • 9

    Álgebra · De una tabla de datos al modelo y = mx + b · Leer el punto de cruce de dos rectas

    De la tabla y de la gráfica al modelo lineal

    jueves, 10 de septiembre · 9:00 p.m.

Semana 4

  • 10

    Álgebra · ¿La pareja dada es solución única, posible o ninguna? · Resolver un sistema de 2×2

    Sistemas de ecuaciones: resolver y verificar

    lunes, 21 de septiembre · 9:00 p.m.

  • 11

    Álgebra · Leer la solución de un sistema en su gráfica · Comparar pendientes en una gráfica de varias rectas

    Sistemas y pendientes en la gráfica

    martes, 22 de septiembre · 9:00 p.m.

  • 12

    Álgebra · Traslación de una parábola: elegir la gráfica · Clasificar rectas: creciente, decreciente o constante

    Traslación de parábolas y lectura de rectas

    jueves, 24 de septiembre · 9:00 p.m.

Semana 5

  • 13

    Álgebra · Tres variantes de coeficientes y sus tres gráficas · Proporción entre segmentos que lleva a una cuadrática

    Coeficientes y gráficas · proporción cuadrática

    lunes, 28 de septiembre · 9:00 p.m.

  • 14

    Geometría · Leer razones en un triángulo rectángulo · De la hipotenusa y un ángulo a un cateto

    Triángulo rectángulo: leer razones

    martes, 29 de septiembre · 9:00 p.m.

  • 15

    Geometría · Del cateto opuesto al adyacente · De un cateto a la hipotenusa

    Catetos e hipotenusa con trigonometría

    jueves, 1 de octubre · 9:00 p.m.

Semana 6

  • 16

    Geometría · Área sombreada por diferencia de dos figuras · Área sombreada como fracción de un círculo

    Área sombreada y figuras compuestas

    lunes, 5 de octubre · 9:00 p.m.

  • 17

    Geometría · Contar los ejes de simetría de una figura · Elegir la ruta más corta en un plano urbano

    Ejes de simetría y rutas en el plano

    martes, 6 de octubre · 9:00 p.m.

Semana 7

  • 18

    Geometría · Comparar el ángulo girado por dos objetos · Elegir la figura con un área dada en retícula

    Giros, vueltas y áreas en retícula

    lunes, 12 de octubre · 9:00 p.m.

  • 19

    Estadística · Media aritmética de una lista o una gráfica · Mediana de una lista de datos

    Media y mediana

    martes, 13 de octubre · 9:00 p.m.

  • 20

    Estadística · Percentil y decil sobre frecuencia acumulada · Frecuencia acumulada de una clase

    Percentiles y frecuencia acumulada

    jueves, 15 de octubre · 9:00 p.m.

Semana 8

  • 21

    Estadística · Media ponderada desde una tabla de frecuencias · Elegir la gráfica que cumple las medidas dadas

    Media ponderada y lectura de gráficas

    lunes, 19 de octubre · 9:00 p.m.

  • 22

    Estadística · Elegir la gráfica de campana · Qué conjunto tiene mayor desviación estándar

    Dispersión: campana y desviación estándar

    martes, 20 de octubre · 9:00 p.m.

  • 23

    Estadística · Diagrama de árbol de un producto cartesiano · Ruleta de sectores iguales: contar casos

    Espacio muestral y probabilidad por conteo

    jueves, 22 de octubre · 9:00 p.m.

Semana 9

  • 24

    Estadística · Dado sesgado por grupos de caras · Dado trucado: probabilidad de otra cara

    Probabilidad con dados

    lunes, 26 de octubre · 9:00 p.m.

Retrato del Profe Luis Conchas

¿Quién te va a dar el curso?

Soy Luis Conchas y llevo más de veinte años preparando estudiantes para el examen de admisión. En UNX he acompañado a más de cuarenta mil, y alrededor de veinticinco mil de ellos hoy están estudiando en la universidad que querían.

Este curso es el mismo método con el que trabajo en clase: nada de teoría suelta. Resolvemos juntos los reactivos que de verdad caen en el EXANI II, te llevas otros tantos de tarea, y los ejercicios son tuyos aunque no puedas conectarte en vivo.

  • +20 añosenseñando matemáticas
  • +40,000estudiantes acompañados
  • ~25,000hoy están en la universidad

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